Avaluació

Avaluació activitat 1 (Teatre a l’escola)

L’eina escollida per a avaluar aquesta activitat és una graella d’autoavaluació.

       

Em fixo si...	Sí	Força	Una mica	Gens
L’entrevista
He escoltat les instruccions de la mestra
He participat en la preparació de l’entrevista
He participat en la realització de l’entrevista
M’he comportat correctament a casa de l’entrevistat
Preparació representació
He participat en l’estructuració dels continguts
He col·laborat en l’elaboració dels recursos materials de suport
He acceptat la feina que han fet els companys
He après i m’he divertit
Representació
En la posada en escena, he tingut en compte que la gesticulació concordés amb l’explicació
En la posada en escena, m’he dirigit amb la mirada a tot el públic
En la posada en escena, he utilitzat el volum de veu adequat per arribar a tot el públic
En la posada en escena, he utilitzat una entonació de veu dinàmica per no recaure en la monotonia
En la posada en escena, he fet ús d’un ritme adequat per facilitar el seguiment del discurs
En la posada en escena, he procurat una bona pronunciació de les paraules perquè s’entengués bé
He ajudat als meus companys durant la representació
Estic content/a del resultats obtinguts
Representacions dels altres
He prestat atenció a les representacions dels companys
He estat ben assegut/da
He estat en silenci mentre feien les representacions

Per tant, després d’omplir aquesta taula d’autoavaluació,  si hagués de valorar la meva implicació, treball i esforç destinats a les sessions, la nota global que em posaria, seria un __________

Avaluació activitat 2 (L’herbari)

L’eina escollida per a avaluar aquesta activitat és una taula valorativa. Avalua el mestre o la mestra.

	Sí	Regular	Necessita millorar
L’herbari és polit? (està ben enganxat, no hi ha ditades, està ben planxat)
Hi ha faltes d’ortografia?
La descripció de les fulles i la dels arbres és correcte?
Hi ha varietat especies?
Les espècies estan ben classificades?
S’ha portat bé quan em fet la sortida al bosc?

Avaluació activitat 3 (Visita guiada al bosc)

L’eina escollida per a avaluar aquesta activitat és una rúbrica. Avalua el mestre o la mestra.

	MOLT	FORÇA	ADEQUAT	POC	GENS
Interactua amb l’espai i l’entorn	Respecta, i promou actituds d’acció responsable I sostenible de l’entorn.	Respecta, valora i té cura del seu entorn.	Respecta i té cura del seu entorn.	Se li ha de recordar que cal respectar i tenir cura de l’entorn.	Tot i que se li recorda, no té cura ni respecta el seu entorn.
Coopera i treballa en equip	Respectant els altres, les seves opinions, col·laborant per portar a terme els projectes col·lectius mostrant empatia cap els altres i ajudant a resoldre les.	Respectant els altres, les seves opinions, col·laborant per portar a terme els projectes col·lectius, encara que no coincideixen amb els seus interessos.	Respectant els altres, les seves opinions, col·laborant per portar a terme els projectes col·lectius amb la intervenció de l’adult.	Respectant els altres, les seves opinions, col·laborant per portar a terme els projectes col·lectius, només si coincideixen amb els seus interessos.	Mostra dificultats en el treball cooperatiu i només hi col·labora quan li ve de gust o quan tothom fa el que ell diu.
Desenvolupa la capacitat creadora	Mostra iniciativa i imaginació en crear de forma autònoma.	Crea de forma autònoma tant individualment com de forma col·lectiva.	Crea produccions tot seguint les pautes donades.	Necessita ajuda de l’adult o dels companys/es per elaborar produccions.	No és capaç d’elaborar creacions.
Fa ús de les eines TIC	Utilitza el navegador, aplica el programari bàsic de les eines TIC i utilitza la càmera fotogràfica per a la creació de documents de forma autònoma.	Utilitza el navegador, aplica el programari bàsic de les eines TIC i utilitza la càmera fotogràfica per a la creació de documents amb l’orientació de l’adult.	Utilitza el navegador i aplica el programari bàsic de les eines TIC i utilitza la càmera fotogràfica per la realització de tasques curriculars.	Utilitza el navegador i aplica el programari bàsic de les eines TIC amb l’ajuda de l’adult i utilitza la càmera fotogràfica per la realització de tasques curriculars.	Tot i l’ajut de l’adult no sap utilitzar el navegador ni aplica el programari bàsic de les eines TIC.

Avaluació pels altres blogs de la classe

Rúbrica